【手機看小說登錄雲來閣m.】
狂人日记》读后感3000字
初读《狂人日记》，觉得作者鲁迅先生似乎在说梦话，内容凌乱近似无逻辑，于是，写这篇读后感，也从“梦”开始，
“狂人”近于“疯”，在做着“恶梦”，在境象中充满了青面獠牙的家伙，黑暗阴森的笑，古怪的语句，却借着“疯”，把带着愤怒、惊恐的鞭子一下子打到了隐痛之处，充满了内在的紧张，每个人都睁着眼睛说谎话，互相深疑，都想控制别人，却都无力超越他人，因而斤斤计较着，“狂人”被道得“疯狂”了，从而说出一堆真话，
都说是“揭露传统封建礼教的丑恶”，但，何以惟有此篇有如此之名声，抛舍某领袖对于鲁迅先生强加的评价以及历來的噪音，让我们关注文本，
最让我眼前一亮并感到好奇的，并非其对封建文化传统的批判，而是：“我未必无意之中，不吃了我妹妹的几片肉，现在也轮到我自己……有了四十年以人履历的我，当初虽然不知道，现在明白，难见真的人，”
就个人经历而言，突破个人局限，有必然性也有偶然性，并且，充满偶然性，在我记忆中，有三次半偶然半个必然导致的突破，其中，最迅猛最明显的突破是从高一开始的，当时，年级有文学社，授课老师是年轻而充活活力的董晶晶先生，他为我开了一扇窗户，并且，因为我一向好阅读，当时遇此平台，当然要好好把握，于是，开始了相对大量而广泛的阅读，此外，当时促进我几乎全力投入文学的因素还有三个，一，我当时不堪功课成绩之重，理化生几乎让我绝望，一绝望就就得寻找精神寄托；二，当时我出任学习部部长，是学生杂志《星海扬帆》的主编，边学边用，学用互助；三，当时遇一志向与性情、爱好相投之人，每天玩着高强度的诗词背诵游戏以及文字游戏，快乐而充实，五大因素再加上一丁点上进心，方有了今天的我，但即使有过这样的心理历程与经验，也不能让我坚信我以后不会成为一个空虚无聊苟且偷生之辈，
行文至此，似若离題，
鲁迅先生对“娜拉走后，会怎样”提出了两种可能：不是堕落，就是回來，今天在此，幼稚地提出第三种可能：继续前进，因为“狂人”可能会喜欢上求真求知的快乐，
可是，与此同时，一个新的问題又会出现：随着发现、懂得的东西越來越多，人会变得怎样，我还小的时候，妈妈告诉我，地板脏，我求证过，当我赤着脚走上一天的地板，抬起來看，黑如煤炭，因而，“推论”得出，狗也是“脏”的，因此，一直怕狗，怕与它接触，尽管在理性上，深知“万物生而平等”，但情感上始终无法接受狗，称“狗”而非“犬”，足为证，同样，小时候看到新闻报道，是关于飞机失事的，由此，害怕乘坐飞机，尽管我知道，飞机失事的概率十分低，也许，知道得越多，限制越多，“无知者无畏”，也许，就是经这样的推理得出，但，我绝不会选择做“无知者”，9·11灾难发生之时，那些投入救人行动中的人，难道不知道危险吗，
所谓“细节”决定成败，我想，大概可以这样理解：真正决定了一个人走向的因素，主要是两个，一为常识，一为本能，本能也分两部分，一为“生理本能”，一为“继后天训练而成的属于自身的能力”，即对一事作出近乎条件反射的反应，视为“能力”或“本能”，“知道越多，限制越多”的原因，也许，正在于当我们知道的东西越多，经历越丰富，就越相信自己的经验，当新事物出现时，很难及时而准确地作出反应及判断，毕竟，人是很难超越自我经验而存在的，这，也许就是人类的大局限，大悖论，大悲哀所在，我由个人经验所得的“娜拉走后”第三种可能，即为证，
上帝又要发笑了，
可是，还有一堆问題，个人的经验既是人的丰富认知与判断力建立之源，也是人的局限性的根本，那么，是否意味着，最沒有经验的时刻就是最沒有束缚的时刻，或者说，童年时提出的问題，是否就是一生的局限的边界，所谓“救救孩子”，那么，人，穷尽一生，会有多大进步，人为何而生，狂人日记》读后感3000字
初读《狂人日记》，觉得作者鲁迅先生似乎在说梦话，内容凌乱近似无逻辑，于是，写这篇读后感，也从“梦”开始，
“狂人”近于“疯”，在做着“恶梦”，在境象中充满了青面獠牙的家伙，黑暗阴森的笑，古怪的语句，却借着“疯”，把带着愤怒、惊恐的鞭子一下子打到了隐痛之处，充满了内在的紧张，每个人都睁着眼睛说谎话，互相深疑，都想控制别人，却都无力超越他人，因而斤斤计较着，“狂人”被道得“疯狂”了，从而说出一堆真话，
都说是“揭露传统封建礼教的丑恶”，但，何以惟有此篇有如此之名声，抛舍某领袖对于鲁迅先生强加的评价以及历來的噪音，让我们关注文本，
最让我眼前一亮并感到好奇的，并非其对封建文化传统的批判，而是：“我未必无意之中，不吃了我妹妹的几片肉，现在也轮到我自己……有了四十年以人履历的我，当初虽然不知道，现在明白，难见真的人，”
就个人经历而言，突破个人局限，有必然性也有偶然性，并且，充满偶然性，在我记忆中，有三次半偶然半个必然导致的突破，其中，最迅猛最明显的突破是从高一开始的，当时，年级有文学社，授课老师是年轻而充活活力的董晶晶先生，他为我开了一扇窗户，并且，因为我一向好阅读，当时遇此平台，当然要好好把握，于是，开始了相对大量而广泛的阅读，此外，当时促进我几乎全力投入文学的因素还有三个，一，我当时不堪功课成绩之重，理化生几乎让我绝望，一绝望就就得寻找精神寄托；二，当时我出任学习部部长，是学生杂志《星海扬帆》的主编，边学边用，学用互助；三，当时遇一志向与性情、爱好相投之人，每天玩着高强度的诗词背诵游戏以及文字游戏，快乐而充实，五大因素再加上一丁点上进心，方有了今天的我，但即使有过这样的心理历程与经验，也不能让我坚信我以后不会成为一个空虚无聊苟且偷生之辈，
行文至此，似若离題，
鲁迅先生对“娜拉走后，会怎样”提出了两种可能：不是堕落，就是回來，今天在此，幼稚地提出第三种可能：继续前进，因为“狂人”可能会喜欢上求真求知的快乐，
可是，与此同时，一个新的问題又会出现：随着发现、懂得的东西越來越多，人会变得怎样，我还小的时候，妈妈告诉我，地板脏，我求证过，当我赤着脚走上一天的地板，抬起來看，黑如煤炭，因而，“推论”得出，狗也是“脏”的，因此，一直怕狗，怕与它接触，尽管在理性上，深知“万物生而平等”，但情感上始终无法接受狗，称“狗”而非“犬”，足为证，同样，小时候看到新闻报道，是关于飞机失事的，由此，害怕乘坐飞机，尽管我知道，飞机失事的概率十分低，也许，知道得越多，限制越多，“无知者无畏”，也许，就是经这样的推理得出，但，我绝不会选择做“无知者”，9·11灾难发生之时，那些投入救人行动中的人，难道不知道危险吗，所谓“细节”决定成败，我想，大概可以这样理解：真正决定了一个人走向的因素，主要是两个，一为常识，一为本能，本能也分两部分，一为“生理本能”，一为“继后天训练而成的属于自身的能力”，即对一事作出近乎条件反射的反应，视为“能力”或“本能”，“知道越多，限制越多”的原因，也许，正在于当我们知道的东西越多，经历越丰富，就越相信自己的经验，当新事物出现时，很难及时而准确地作出反应及判断，毕竟，人是很难超越自我经验而存在的，这，也许就是人类的大局限，大悖论，大悲哀所在，我由个人经验所得的“娜拉走后”第三种可能，即为证，
上帝又要发笑了，
可是，还有一堆问題，个人的经验既是人的丰富认知与判断力建立之源，也是人的局限性的根本，那么，是否意味着，最沒有经验的时刻就是最沒有束缚的时刻，或者说，童年时提出的问題，是否就是一生的局限的边界，所谓“救救孩子”，那么，人，穷尽一生，会有多大进步，人为何而生，